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Declaraciones de un
Nino Abusado: La Actual Realidad y Una Oportunidad
Emergente para el Cambio
A un nivel fundamental, el tema de un niño abusado es un tema difícil y poco placentero el cual simplemente no queremos ni pensar o hablar al respecto. Pero la triste realidad es que los abusadores usan este silencio y las pocas ganas de confrontar el problema para continuar y hasta expandir su abuso a niños. Un caso reciente que involucra a un niño sordo ilustra esto.
Hay 70 estudiantes, entre las edades de tres a veinte años, en la Escuela para sordos de Hawái. En una demanda presentada por los abogados Michel Jay Green y Glenn Useugh el 19 de Agosto del 2011 en la primera corte del estado de Hawái alega que hay un patrón de abusos sexuales realizados por estudiantes (“Cabecillas”), a un significante número de sus compañeros de escuela. La demanda alega que dos individuos claves en la escuela, el administrador y el consejero, sabían de los asaltos sexuales y fallaron al no tomar las acciones apropiadas: como notificando a las autoridades apropiadas y a los padres, tomar acción para detener el abuso y establecer reglas para prevenir abusos futuros. Las declaraciones de abuso y la falta de respuesta apropiada por parte de la escuela ocurrieron entre el 2007 y el 2009, de acuerdo con la demanda.
Se declaro que algunos de los abusos tuvieron lugar en el baño de la escuela, en la piscina, talleres y en el autobús. Los estudiantes “cabecillas” fueron acusados de haber usado amenazas y la violencia para obligar a los estudiantes, y volverlos sujetos de actos de violencia y abuso sexual. La publicación de Hawái “Free Press”, publico una historia de la reciente a la demanda y a las declaraciones de abuso el 15 de Agosto del 2011 titulada “Demanda: Consejero Adulto enredado en actividades cuestionables con los estudiantes en una Escuela para Ciegos, Sordos”.
Nuestros niños en riesgo
Mientras que la corte decidirá los hechos en este caso, el hecho es que los niños que son sordos o tienen pérdida auditiva (d/hh) experimentan un riesgo significativamente mayor a ser maltratados que sus compañeros oyentes y no podemos asumir que ‘solo pasa en determinados ambientes’ (por ejemplo en internados).
Manos y Voces (H&V) a reconocido el riesgo y ha tomado un rol de liderazgo nacional para la prevención del abuso infantil experimentado por niños con discapacidades. Este artículo identifica como TÚ puedes ser parte de este esfuerzo nacional para proteger a nuestros niños y simultáneamente mejorando su aprendizaje, comunicación y sus habilidades de auto defensa.
Muchos niños con discapacidades experimentan un mayor riesgo de abuso porque por ejemplo nosotros como padres y los profesionales que trabajan con ellos NO…:
- …nos damos cuenta del riesgo incrementado;
- …identificamos lo que constituye una “situación riesgosa”;
- …sabemos como identificar, o reportar cuando un niño tal ves a experimentado abuso;
- …entendemos o creemos cuando un niño trata de decirnos que ha sido abusado;
- …Proveemos a los niños con el conocimiento necesario considerado normal, relaciones saludables, comunicaciones completas y abiertas, su propia sexualidad y autoexploración;
- …primera experiencia o repetitiva, desarrollo de oportunidades de los padres y profesionales sobre reconocer y prevenir alarmantes hechos de maltrato infantil; y
- Establecer o implementar efectivamente reglas escolares, protocolos y programas de prevención, detección, reportar y responder a un abuso infantil.
Afortunadamente, la misma habilidad para proteger a nuestros niños de abuso también sirve para aumentar su éxito académico, tales como comunicación frecuente y efectiva con padres y profesionales, conocimiento y uso de habilidades de abogar por si mismos y reducción de aislamiento social e incremento en socialización de forma madura, todo esto reduce el riesgo de un niño a ser abusado, si además se provee al niño con el conocimiento de su propia sexualidad emergente, que es lo que constituye un abuso, y que hacer cuando se encuentren en una situación de riesgo, o si ya han experimentado un abuso. El lazo entre protección del maltrato y lograr el éxito académico constituye un elemento clave del “Programa de Prevención al Maltrato Infantil de Manos y Voces” titulado “O.U.R. Children Project” (http://www.handsandvoices.org/resources/OUR/index.htm)
Manos y Voces reconoce el hecho de que prevención del abuso comienza con la conversación, preguntas y respuestas. Una conversación con un compañero, o un niño, referente a la recurrencia y los riesgos de abuso. Preguntar a un administrador educacional respecto a la existencia de reglas en la escuela, procedimientos y programas para disuadir, reconocer y reportar casos de abuso infantil. La petición a un administrador educacional para proveer programas para niños, padres y profesionales para prevenir el abuso infantil. Manos y Voces también reconoce que muchos individuos no están seguros sobre como iniciar la conversación, haz una pregunta o una petición para informarse mas referente a abuso infantil. Como resultado, en el 2011, la conferencia de liderazgo de Manos y Voces Nacional fue en Portland, Maine; una lista con videos cortos fue creada para demostrar como padres y profesionales pueden iniciar conversaciones referentes al abuso infantil, comparte información crítica y responde las preguntas más comunes. Puedes tener acceso a esta lista de videos ya sea contactando a Harold Johnson (hjohnson@msu.edu), o de manera directa en el enlace: http://deafed-childabuse-neglect-col.wiki.educ.msu.edu/2011+-+Hands+and+Voices+-+National+Leadership+Conference.
Juntos podemos ayudar a proteger a nuestros niños de abuso al tener conversaciones con ellos, haciendo preguntas y no teniendo miedo a pedir. Solos, nuestros niños continuaran estando en alto riesgo de abuso, un riesgo que muchos, muchos niños en la Escuela para Sordos de Hawái declaro haber experimentado.
Para ver las noticias del artículo, visite: http://www.hawaiifreepress.com
